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jueves, 13 de noviembre de 2008

computacion

Objetivo:-Diseño y creación de un diptico o triptico utilizando el sofware office,word,power point,photoshop.El grupo de trabajo debe elegir un tema a desarrollar,por ejemplo:-Entretención-Magazine-Deportes-Cultura-Espectaculo-MúsicaPosteriormente el equipo de trabajo debe generar una presentación power point que publicara en la pagina www. slideshare.com.post (lo que se evaluara):-Creativo -estetica fotografias-audio.-Responsabilidad en los tiempos de publicación de trabajo.-Día 20 y 27 de noviembre evaluacion desempeño.-4 de noviembre nota coef.2 :-promedios-trimestral-anual.-Trabajo en grupos min.4 pers.-max.6 pers.-El grupo presenta un wikispaces-blog.

jueves, 6 de noviembre de 2008

jueves, 10 de abril de 2008

Lenguaje y Comunicacion

Guía: Conceptos básicos de Lenguaje y Teoría ComunicativaNombre Luis Morales Curso 7° BFecha 28/05/2008
Instrucciones: realiza las actividades que se presentan a continuación cuidando tu letra y ortografía.Conceptos básicos de Lenguaje y ComunicaciónTema: Teoría Comunicativa.– Factores de la comunicación:Actividad: Lee atentamente las siguientes situaciones comunicativas e identifica los factores de la comunicación.Situación comunicativa 1:http://www.rmm.cl/usuarios/esilv/imagen/condorito.jpg EMISOR: CONDORITO, CODIGO: LINGUISTICO, RECEPTOR: LAS OYENTES, MENSAJE: DESPEDIDA, CANAL: SE TRNSMITE POR LA RADIO CONTEXTO: 21:00 HRS ______________________________________________________________________Situación comunicativa 2: Secundarios y universitariosEstudiantes convocan a paro nacional en rechazo a la LGESANTIAGO, mayo 28.- Una nueva jornada de protestas fue convocada para este miércoles por estudiantes secundarios y universitarios a nivel nacional en rechazo al proyecto de Ley General de Educación que actualmente se discute en el Congreso.La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Universitarios y Secundarios (Aceus) llamó a sumarse a la marcha que comenzará a las 10:00 horas en la esquina de Cumming con la Alameda en dirección al Ministerio de Educación. EMISOR: LOS ESTUDIANTES SECUNDARIOS Y UNIVERSITARIOS, RECEPTOR: LOS LECTORES, MENSAJE: ESTAN INFORMANDO SOBRE UNA PROTESTA, CODIGO: NO LINGÛISTICO, CANAL: ESTA SIENDO TRANSMITIDO POR UN DIARIO, CONTEXTO: 28 DE MAYOII – Funciones del Lenguaje:Identifica en las siguientes oraciones la función del lenguaje que predomina.Me duele la cabeza EXPRESIVAMaría salió de paseo REFERENCIALNecesito hablar contigo APELATIVAAyer fuimos a la fiesta REFERENCIAL¿Puede pasarme el lápiz? APELATIVAMe siento muy feliz EXPRESIVA¿Aló? FATICA¡Recórcholis! EXPRESIVAEl auto iba muy rápido REFERENCIALEntrégame la prueba APELATIVAEstoy triste EXPRESIVALenguaje es la capacidad del ser humano de comunicarse METALINGÜISTICAEstudié toda la noche REFERENCIALLuego hablamos FATICA¡No me hables! APELATIVAQuiero un minuto de calma REFERENCIALTres tristes tigres… Todas las esdrújulas llevan tilde Tengo lista mi tarea ¿Y qué pasó después? Escúchame, por favor ¡Ay! Cántame una canción Llevan “b” los verbos que terminan en “aba” ¿Podrías cerrar ese libro? Tus ojos son como dos aceitunas

Valakas

Valakas

mario